Авторские программы обучения

по теме "Исследование рисков и поиск возможностей через Интернет"

1. Введение. Бесплатный тренинг (4 акад. часа)

2. Основы. Открытый семинар / коучинг (16 акад. часов)

3. Практикум. Открытый тренинг (24 акад. часа)

4. Корпоративный тренинг (40 акад. часов)

В случае возможного участия Ваших сотрудников в открытых семинарах и при заказе корпоративных тренингов

• до оплаты обучения обязательно

1. оцените собственные потребности в обучении в выбранном направлении;

2. изучите по открытым источникам все предложения, а также риски и возможности заказа образовательных услуг в нужном Вам направлении;

3. проверьте, насколько приемлемы ограничения конкретного курса обучения;

4. "прокачайте" тренера, в частности, изучите его домашнюю страницу, работы, составите на него персональное досье, проверьте по черным спискам, посмотрите отзывы, изучите его связи, деловую репутацию и возможные конфликты;

5. рассмотрите особенности выбранного курса обучения или их группы;

6. найдите сотрудников, соответствующих требованиям к обучаемым и предложите им пройти соответствующие тесты; помните, что отсутствие у сотрудника мотивации и интереса к обучению фатально для его результативности;

7. оцените риск ухода из компании сотрудников, повысивших свою квалификацию за счет предприятия, и по возможности примите меры по их удержанию;

8. познакомьтесь с тренером, заказав бесплатное обучение, при встрече задайте тренеру все неудобные вопросы;

• после оплаты обучения обязательно

1. сформулируйте производственную программу (используя бланк), которую обучаемый и тренер должны выполнить в процессе обучения (это крайне необходимо для копроративного обучения и коучинга);

2. назначьте менеджера учебной группы (для корпоративного обучения) и поручите ему наряду с решением текущих вопросов планирование и выполнение поставленной производственной программы;

3. сделайте домашние задания и выполните дипломную работу;

4. закажите сертификацию и требуйте от тренера отчета об обучении, а также оценку степени готовности обученных сотрудников к оперативному выполнению сложных производственных заданий;

5. дайте сотруднику возможность заниматься в рабочее время (не менее получаса ежедневно во время прохождения курса обучения и в течение хотя бы месяца после его завершения), а еще лучше загружайте обученных сотрудников по специальности, иначе они либо потеряют оплаченные Вами навыки (по причине их неиспользования), либо просто уйдут туда, где они более востребованы и им интереснее;

6. требуйте неизбежного использования полученных навыков, введя приказом по организации соответствующий корпоративный стандарт, например, документирования знаний;

7. оставляйте сотрудниками свободное время для инициативных проектов (см. 6 корпоративное правило Google), ибо "Размышление требует праздности" (Аристотель).